Como aprendemos?

Muitas pessoas apresentam dificuldades para aprenderem um determinado assunto. Nos tempos atuais onde muitos delegam o desenvolvimento cognitivo para as IA’s, sempre é bom lembrar da pirâmide de aprendizagem de William Glasser.

William Glasser, psiquiatra norte-americano estudou a saúde mental, o comportamento humano e a educação. Suas pesquisas trouxeram uma mudança na visão do ensino, ao induzir mais autonomia ao estudante.

A assimilação do conteúdo pode ser melhor, dependendo do modo como acontece o estudo. Quanto mais interativo, maior a fixação.

A pirâmide de aprendizagem faz uma comparação entre os resultados obtidos na retenção da matéria, de acordo com a forma de estudar. Acontece da seguinte maneira:

· na simples leitura: aprendemos 10% da matéria;

· ao escutar alguém falando: 20%;

· ao assistir a um vídeo ou observar algo: 30%;

· ao escutar e observar ao mesmo tempo: 50%;

· ao conversar ou debater sobre o tema: 70%;

· ao fazer, escrever ou praticar: 80%;

· ao ensinar alguém: 95%.

Sempre que eu atuo como professor procuro reforçar aos meus alunos que busquem formas ou opções de estudo que sejam boas, ou seja, que eles se sintam bem, ouvindo um podcast enquanto fazem exercícios na academia, lendo um livro ou utilizando um tablet, assistindo um vídeo no Youtube. Mas que invistam alguns minutos do seu dia aprendendo algo novo ou renovando seus conhecimentos.

Gostar de estudar é para poucos, então procure um meio que seja pelo menos agradável para você.

Referência:

Conheça a teoria da pirâmide de aprendizagem de William Glasser

https://institutoclq.org.br/noticia/conheca-a-teoria-da-piramide-de-aprendizagem-de-william-glasser/